115. 06. 11 （立法院記者/胡永承圖：張瑞枝立法院報導）葛如鈞質疑校園唾液快篩法源不明、AI方舟計畫資訊不透明 針對校園教師負擔、毒品唾液快篩法源，以及教育部「AI人才方舟計畫」等議題，立法委員葛如鈞今（11）日於立法院質詢教育部次長朱俊彰，要求教育部正視第一線教師壓力，校園唾液快篩應先完備法源、補足人力，再行推動；同時，百億規模的AI人才方舟計畫也應公開完整內容，避免政策淪為「先宣傳、後補件」。 葛如鈞指出，近期教育現場接連發生教師遭學生攻擊、受傷甚至墜樓等事件，根據中小學校長協會調查，近兩年已有89所學校回報教師遭學生攻擊受傷；《親子天下》調查也顯示，國中小教師幸福感平均分數不及格，且高達六成教師表示五年內想離開教職，五成教師表示若能重新選擇職業，絕不願再投入教職。葛如鈞直言，這已是國家教育政策的重大警訊，「如果一家公司有六成員工表示五年內想離職，這個企業還經營得下去嗎？」 針對教育部規劃校園毒品唾液快篩，葛如鈞質疑，教育部對外稱不會由第一線教師執行，但實際負責人員卻是學校生輔組長或學務、校安人員，而生輔組長在多數學校本就由教師兼任。朱俊彰回應表示，執行上「基本上都是由學校的生輔組長或是學安人力」負責，也坦言生輔組長一般多由老師兼任，但強調並非由導師或一般第一線老師執行。 葛如鈞立刻回應，「所以不是導師就不是第一線老師？這是教育部的官方定義嗎？」他強調，教育部不應用職稱切割淡化教師負擔。葛如鈞進一步追問校園唾液快篩的法源依據。朱俊彰回應，尿液快篩法源來自《毒品危害防制條例》，至於唾液快篩部分，目前會先徵求學生及家長同意後實施。葛如鈞質疑，這代表教育部也承認唾液快篩法源不足；涉及學生身體權、人格權的檢查，不能只靠行政要點或同意書處理，否則恐違反法律保留原則。 此外，葛如鈞也質疑教育部「AI人才方舟計畫」資訊揭露不透明。他指出，教育部先前在計畫尚未完整核定前，即透過媒體大篇幅宣傳，但立委辦公室正式索資時，卻被告知行政院僅是「原則核定」，整體計畫仍需大幅修正，無法提供完整內容。葛如鈞強調，百億級計畫不能「先打廣告、再補細節」，否則形同讓外界只看到宣傳，卻看不到完整規劃。 朱俊彰回應表示，行政院已經同意教育部AI人才方舟計畫，目前規劃從今年開始執行，累計四年，總預算約117億元，完整計畫可以提供給委員。葛如鈞則要求，教育部應儘速將計畫內容、預算配置、執行期程與具體項目提供國會審查，確保政策公開透明。 葛如鈞也提出AI平權訴求，指出經濟弱勢學生已面臨學費貸款、網路費等壓力，若未來學習AI還需額外負擔付費工具，恐讓弱勢學生在AI時代起跑點更加落後。他要求教育部研議針對經濟弱勢學生提供AI工具補助，不要讓學生用吃飯錢、便當錢購買AI工具；並針對大學系所進行付費AI工具需求調查，研議比照校園授權軟體模式補助系所取得AI資源。 葛如鈞強調，教育部不能為了政策速度犧牲法治程序、教師權益與資訊透明。校園唾液快篩要先修法、補人力、明責任；AI方舟計畫則要公開完整內容，並納入AI平權思維，讓「館館有AI」進一步走向「系系有AI、師生人人有AI」。